学科教学(物理)045105教育硕士研究生培养方案(2014版)

时间:2014-11-30浏览:220设置

一、学位类型名称及代码

教育硕士045105

二、培养目标

培养具有现代教育观念,具有较高理论素养与实践能力,具有较高教育、教学水平的中学物理、科学教育、通用技术的骨干教师。具体目标如下:

(一)忠诚党的教育事业,热爱教师职业,具有良好的教师职业道德;有志于教育、教学改革的实践与研究,有较强的事业心和责任感。

(二)具有较高的现代教育学、教学论、心理学的理论素养,熟练地掌握现代教育技术和方法,能较好地掌握物理学的基础理论和专业知识,在物理教学方面视野开阔、创新能力强,具有较强的物理学科教育科学研究能力。

(三)能比较熟练地阅读本专业的外文资料,通过阅读专业文献了解国内外物理教育和学科教学的发展趋势。

(四)具有良好的政治思想素质、心理素质和健康的身体、良好的职业道德。

三、专业方向

学科教学论(物理)

四、学习年限

全日制教育硕士专业学位教育培养方式。学习年限为2年

非全日制教育硕士专业学位教育培养方式。学习年限为3年。

五、课程设置和学分要求

按2年或3年时间安排课程学习。课程分为学位课(公共学位课、学位基础课、学位专业课)、非学位课(公共选修课、专业选修)、实践环节三大类。学生所修课程总学分不少于36学分(含科研训练和实践活动等必修环节),其中学位课22学分,非学位课不少于6学分,实践环节不少于6学分,科研训练2学分。课程设置和学分要求见附表1。

(一)公共学位课(12学分)

1、外语(2学分)

2、政治理论(含教师职业道德教育)(2学分)

3、教育学原理(2学分)

4、课程与教学论(2学分)

5、中小学教育研究方法(2学分)

6、青少年心理发展与教育(2学分)

(二)学位基础课(5学分)

1、物理课程与教材分析(3学分)

2、物理教育测量与评价(2学分)

(三)学位专业课(5学分)

1、物理教学设计与案例分析(3学分)

2、物理学基础与前沿专题(2 学分)

(四)专业选修课(不少于6学分)

1、现代教育技术应用(2学分)

2、中小学心理健康教育(2学分)

3、基础教育改革研究(2学分)

4、中外教育简史(2 学分)

5、教育政策与法规(1学分)

6、物理学习理论与方法(2学分)

7、物理学思想与方法(2学分)

8、物理实验教学研究(2学分)

9、物理教育专业英语(1学分)

10、科学技术发展史(1学分)

11、创新物理实验设计(2学分)

12、中外物理教育比较(2学分)

13、中学物理教学改革与研究(2学分)

14、现代物理教育概论(2学分)

(五)实践环节(不少于6学分)

实践教学时间原则上不少于1年。实践教学包括:

1、教育实习(2学分)

2、教育见习(1学分)

3、微格教学(1学分)

4、教育调查(1学分)

5、课例分析(1学分)

6、班级与课堂管理实务(2学分)

其中到中小学进行实践活动的时间不少于半年(创造条件,尽可能采取顶岗实习的方式)。

六、培养环节

A.课程教学环节

课程教学采取讲授、研讨、观摩等相结合的方式,坚持理论联系实际,教学内容体现宽广性、综合性、实用性和前沿性,注重案例教学,加强实践环节。

B.专业实践环节

教育硕士学生必须有不少于一年的教学实践活动。在教学实践环节,学生必须提交实践学习计划并撰写实践学习总结报告,合格者可获得相应学分。

C.学位论文环节

学位论文撰写一般从第三学期开始,保证有不少于一学年撰写时间。

学位论文必须符合全国教育硕士专业指导委员会提出的论文标准要求以及本专业方向的培养目标要求。学生应在导师的指导下进行选题,选题应以研究基础物理教学中的实际问题为重点。开题报告经导师组讨论认为符合要求后,方可进入论文撰写阶段。

学位论文的撰写要能体现研究生综合运用科学理论、方法、技术解决实际问题的能力。学位论文的评阅人必须至少有一名从事基础教育工作、具有高级职称的教师参加。学位论文评阅人和答辩委员会委员由相关学科领域中具有高级专业技术职务的专家担任。学位论文答辩通过后,可授予教育硕士专业学位。

七、培养方式

教育硕士的培养采取课程教学与导师指导相结合的方式,实行双导师制,以校内导师指导为主,同时聘请从事基础教育工作、具有高级职称的物理教师为校外导师,以参与实践过程、项目研究、课程与论文等环节的指导工作。成立导师指导小组,共同承担教育硕士的培养工作。

八、开题报告和中期考核

选题及开题报告是研究生培养过程中的重要环节。选题及开题报告按照《徐州师范大学关于硕士学位论文选题和开题报告的规定》执行。开题报告通过者可继续进行论文阶段工作。

研究生在课程学习基本结束之后,须加入中期考核阶段,中期考核按照《徐州师范大学硕士研究生中期考核实施办法》进行。中期考核结果为合格及以上的研究生,可以进入论文工作,继续攻读学位。

九、科研及学位论文要求

在开题报告后,学生必须开展相对系统深入的科学研究工作,参与科研项目并独立完成和编写一定分量的科学研究报告,最后撰写符合学位论文要求的毕业论文。在研究工作基础上,撰写1-2篇学术论文,争取在省级期刊上发表一篇论文。

学位论文要求具有系统的研究思路和计划,反映系统科学的研究过程和研究方法,有一定的独立见解和学术探索,具有一定的科学上的前沿性和重大实际工程的应用价值。论文应具有较丰富的工作量,有明确而可信的研究结论。论文的撰写应符合科技文献的编写规范,具有良好的条理性和逻辑性,文字表达精炼准确,外文摘要等的编写合乎要求。

十、必读书目及相关重要学术期刊

见附表2。

十一、学术交流

(一)为了拓宽研究生的视野,促进研究生关心和了解学科前沿的发展,硕士研究生在学期间至少参加5次以上(含5次)校内外学术交流,达不到5次者不得申请论文答辩。学术活动计2学分。

(二)学术交流可以是校内各学院组织的学术讲座,也可以是参加国内外的学术会议。原则上校内4小时的专题讲座为一次学术交流,校内(外)参加的学术会议根据学术会议的天数折算,原则上一天为2次学术交流。

十二、科研训练

科研训练包括:文献综述与开题报告(1学分),学术交流和学术论文(1学分)。

十三、实践活动

实践活动包括:专业实践(1学分),教学实践或科研实践或社会实践(1学分),教育实习(2学分)。

十四、毕业及学位授予

修满规定学分,并通过论文答辩者,则准予毕业,并发给毕业证书;经院系位评定分委员会审核,报校学位评定委员会讨论通过后可授予硕士学位,并发给学位证书。

院系学位分委员会审批意见:

主席签字:

日期:

附表1

物理学科(J122)硕士研究生课程设置表

类 别

课程编号

课程名称

学时

学分

开课学期

考核

方式

授课单位

课程门数与学分要求

J661001

外语

36

2

1

考试

外国语学院

12学分

J661002

政治理论

36

2

1

考试

J661003

教育学原理

36

2

1

考试

J661004

课程与教学论

36

2

2

考试

J661005

中小学教育研究方法

36

2

2

考试

J661006

青少年心理发展与教育

36

2

2

考试

S224001

物理课程与教材分析

54

3

1

考试

物电学院

5学分

S224003

物理教育测量与评价

36

2

1

考试

物电学院

S224002

物理教学设计与案例分析

54

3

2

考试

物电学院

5学分

S224004

物理学基础与前沿专题

36

2

1

考试

物电学院

J661009

现代教育技术应用

36

2

1

考查

≥3门课

≥6学分

S661061

计算机office基础课

36

2

1

考查

物电学院

S221102

现代物理教育概论

54

3

2

考查

物电学院

S221106

创新物理实验设计

36

2

2

考查

物电学院

S221104

中外物理教育比较

54

3

2

考查

市教科所

S224005

物理学习理论与方法

36

2

2

考查

物电学院

S224014

物理学思想与方法

36

2

2

考查

物电学院

科研训练

S221003

文献综述与开题报告

1

4

考查

2学分

S221004

学术交流和学术论文

1

答辩申请前完成

实践活动

教育实习

2

3-4

答辩申请前完成

≥4门课

≥6学分

教育见习

1

微格教学

1

教育调查

1

课例分析

1

班级与课堂管理实务

2

附表2

物理学科(J122)硕士研究生必读书目

序号

名称

1

李秉德主编教学论人民教育出版社 1991

2

查有梁编著物理教学论广西教育出版社 1996

3

郑军编著物理课程论广西教育出版社 1996

4

田世昆编著物理思维论广西教育出版社 1996

5

梁树森编著物理学习论广西教育出版社 1996

6

陶洪编著物理实验论广西教育出版社 1996

7

吴文侃编著比较教学论人民教育出版社 1996

8

阎金铎主编物理教学论江苏教育出版社 1991

9

田俊恒编著中学物理教学论黑龙江人民出版社 1988

10

乌美娜主编教学设计高等教育出版社 1994

11

施方良编著学习论人民教育出版社 1992

12

王孝玲编著教育统计学华东师范大学出版社 1992

13

心理科学中国心理学会主办

14

心理学报中国心理学会主办

15

教育研究中央教育科学研究所主办

16

课程•教材•教法人民教育出版社课程•教材•教法研究所主办

17

物理教学中学物理学会主办

18

物理教师苏州大学主办

19

中学物理教学参考陕西师范大学主办

20

电化教育教育部中央电化教育馆主办

21

统计教育中国统计教育学会主办

22

外国教育研究华东师范大学主办

23

教育发展研究上海教育科学研究院主办

24

科学技术与社会导论清华大学出版社2005

25

科学社会学(上)(下)[美]默顿著商务印书馆 2005

26

Physics Education(英)

27

The Physics Teacher(英)


同栏目信息

热点信息

地址:江苏省徐州市铜山新区上海路101号7号楼
邮政编码:221116 电话:0516-83500485
E-mail: phy@jsnu.edu.cn