为了激发小学生对物理的兴趣与好奇心，培养学生科学素养，弘扬科学家精神，2024年9月26日下午，江苏师范大学物理与电子工程学院在附属中学二年级的教室开展了趣味科学大课堂活动。为小学生们呈现了一场精彩有趣的物理启蒙课，使孩子们了解更多物理知识，将科学的种子带到了学校的每一个角落。
本次活动由江苏省物理学会主办，江苏师范大学附属中学与江苏师范大学物理与电子工程学院科普基地宣讲团队共同策划，旨在培养小学科学课堂意识，通过更为灵动有趣、直观明了的实验形式，通俗易懂地帮助学生提升科学体验，引导学生能够注意观察生活中的物理现象，观察力、热、光、电等现象，形成学以致用的科学思维，激发学生的积极性，让学生开启独立思考的视野，在寓教于乐中提升科学探究兴趣。
活动为期一下午，主要为二年级科学志愿者专场。活动开始，我们的程老师化身为“物理能手”，用简单的食材制作的水果电池，得到了孩子们的喜爱，老师通过生动的引入、有趣的实验、深度的互动，为同学们送上了一节内容丰富、别开生面的“科普盛宴”。颜老师还带着孩子们亲自操作各种物理实验演示装置，在实践和体验中，他们感受到物理现象的奇妙，增强了对物理世界的求知欲和探索欲。活动还设置了有奖问答环节。
老师们的精彩讲解，引起学生深刻的反馈。同学们纷纷走上前台，积极踊跃的分享自己的感悟，跃然像一名小科学家在探讨其中的奥秘。
本次趣味科学课堂活动作为2024年江苏省物理学会科普活动月的重要组成部分，它不仅是对小学生们一次物理科学知识的普及，更是一场心灵上的启迪。它像一束快乐的光，照亮了孩子们探索科学的道路，点燃了他们心中的科学梦想。它让科学的种子在中小学中落地生根，彰显出江苏师范大学附属中学的特色办学理念，必然会引发学校科学教育和学生科学探索质的变化，激励着同学们以更加饱满的激情投入到无限的科学探究当中。
