一、专业见习的目的：
专业见习是教学计划中重要的实践性教学环节，是将基础知识、专业知识和相关知识综合运用，解决实际问题的一次综合检验，是培养学生初步独立进行设计和科学研究能力的一个重要过程。通过专业见习，开拓学生的视野、扩大知识面，增长实践知识，培养学生的调研能力及解决生产实际问题的能力，学习组织和管理生产的知识，为毕业以后从事专业工作奠定扎实的基础。
二、专业见习时间、方式、内容及学分：
1、见习时间：第2学期假期。2013年7月——2013年8月，共4周；
2、见习方式：到见习单位现场见习；
3、见习内容：要求学生在见习过程中按照指导教师要求认真操作，观察现象，发现问题，并根据所学理论知识提
出解决方案；
4、见习学分：1
三、见习要求：
1、严格遵守见习单位的规章制度；
2、认真填写“专业见习鉴定表”，并由见习单位填写相应内容，加盖见习单位公章，返校后上交；
3、见习结束后要撰写见习小结。学生应充分运用所学专业基础理论知识，结合自己的见习经历，进行比较深入的
分析和总结。见习报告要有独立的见解，重点突出，条理清晰，字数不少于2000字。见习报告的资料必须真
实，内容简明扼要，且必须与所学专业内容相关，能反映出见习单位的情况及本人见习的情况、体会和感受。
四、专业见习考核办法：
1、专业见习成绩依据见习期见态度表现、见习小结等方面综合评定；
2、未参加见习者、无见习小结者，成绩按不及格计。
江苏师范大学物理与电子工程学院
2013年7月