近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会秘书处公布了第六届教育专业学位教学案例征集工作评审的结果。经过个人申报、学院培育、学校初选、全国评审，物理与电子工程学院高光珍、蔡廷栋、丁璐、张子轩撰写的《素养导向的高中物理教学评一体化设计——Z老师”牛顿第三定律“教学实践探索》教学案例成功入选中国专业学位教学案例中心案例库。本次我院学科教学（物理）老师教学案例的成功入选，充分体现了学院教育硕士专业学位在案例教学与案例开发方面的工作实绩。
中国专业学位教学案例中心建设工作于2013年5月正式启动，由国务院学位委员会办公室指导，教育部学位与研究生教育发展中心牵头建设，各相关专业学位研究生教指委共同参与。入选中国专业学位教学案例中心的案例代表了当前案例建设的高层次水平，案例入选情况也是国家专业学位授权审核与评估工作的一项重要考核指标。我院教师教学案例成功入库，是开展教学案例建设工作取得的新突破，较好推动了我院专业学位研究生案例教学工作的开展，为专业学位研究生教学实践与改革增添助力。
